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【つぶやき】Tokyoでお勉強してきたこと

東京でセミナーを受講してきました

 

「アクティブ・ラーニングを知る
~自律した学習者を育てる発表教育」

という

自発的な学習の大切さについて

・・・・・

2020年に 英語教育は大きく変わります

 

これから日本の英語教育の方向は

「自分の意見を英語でしっかりと発言できる

国際人の育成」

 

というお話から始まりました。

 

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・・・・・

 

そして 楽しみにしていたセミナー

「 国際人の育成に

絵本指導がなぜ有効か?」

 

お話を伺ってみたかった

パトリシア先生です

 

パトリシア先生のHP→

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ツーショットをお願いしちゃった♡うふふ

 

数多くの紙芝居や絵本を創作されていて

英語指導者でもあられます

 

 少しお話させていただけました

 

とってもチャーミングで

教育熱心、そしてユーモアいっぱいな

素敵な女性♡

  

 

ステキな先生方にお会いできて

パワー充電させてもらいました 😀 

 

これからは 英語をどんどん使って行く時代

 

子供達には

英語を知っている日本人ではなく

英語を使える日本人であり
国際人になってもらいたい!

 

今日習ったことは
しっかり消化して
レッスンに活かしていきますね❗

 

 

 

藤枝・焼津・島田 子ども英語

【キャタピラーイングリッシュスクール】

更新日:2016.10.31

【アダム先生のつぶやき】広い世界に生きていく子供たちに必要なスキルはね・・・

2016年10月

ハロウィンパーティー
at
静岡県藤枝市葉梨公民館

 

葉梨地区小学生クラス
【アダムの英会話】

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ハロウィンゲームで大盛り上がりでした!

 

こんな風に

英語に楽しく触れて、

英語や外国の人を

身近に感じてもらいたいな。

 

 

 

そして


自分の考えや思いを


言葉にして伝えたい気持ち


につながってくれれば

うれしい!

 

それが主体性のある

英語学習のスタートライン 💡 でもあり、

 

多様な人々との交流が

より活発になる世界で生きていく

子供たちに 必要なスキルでもあります。

 

外国語を学ぶとは

単語、熟語暗記、

文法理解などのインプット学習に加え、

 

実際に 様々な人に

アウトプットできるスキルも含まれます。

 

 

楽しくたくさん

英語を使っていこうね 🙂 

 

アダム

 

 

 

藤枝・島田・焼津 子ども英会話スクール

【キャタピラーイングリッシュスクール】

 

 

更新日:2016.10.21

【ママの声】わが子の何気ない独り言が英文で驚きました。

小3の娘
今まで口にしていたのは
単語や英語の歌でしたが、

 

最近はちゃんとした英文が出てきて
驚きました。

 

 

 

こんなお声を頂きました。

 

 

きっと
英語絵本を使っているからではないかな?
と思います。

 

絵本は子供の主体性、創造力を
最大限に生かすことができる
素晴らしい教材。

 

子供達はすぐに丸暗記してしまいます!

 

キャタピラーイングリッシュスクールでは
こちらを使っています

 

 

〈アメリカの子ども向けに作られている
絵本シリーズ〉

今月の本はこちら↓

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ハロウィンパーティーがあるので
モンスターが主人公の絵本をチョイス

 

 

 

 

〈小学生クラスでは このように活用しています〉

 

 

アダム先生のナチュラルスピード英語を
聞き取っていく練習
(リスニング練習)

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音読し 英文を組み立てる練習
(スピーキング・リーディング練習)

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おうちで書いてくる練習
(ライティング練習)

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これら4技能は、語学習得に必要。

 

 

絵本を起点として
子供たちは楽しい世界の中で
英語表現を吸収していきます。

 

 

アダム先生
この絵本シリーズ大好きです 🙂 

 

 

あと、もう一つ大事なこと(^^♪

 

英語を

先生と、お友達とみ~んなで楽しむこと!

 

 

ハロウィンパーティーで歌う
ハロウィンソングの練習・・・・

 

なんだか みんなの顔がうずうず・・・・

 

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モンスター!!!!!!!

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子供達はのびのびと
英語の世界を楽しんでいます

 

楽しい英語が身体の中にたまって(インプット)

独り言としてもにょもにょと
(自然なアウトプット)

英語が出てくるのかな?

 

 

ハロウィンパーティー楽しみだね!!

お教室で待ってます^^

 

 

藤枝・島田・焼津

子供の学びたい気持ちを伸ばす 英会話スクール

【キャタピラーイングリッシュスクール】

 

 

更新日:2016.10.19

【終了・写真ギャラリー】ハロウィン版アイシングクッキー作り

作れたら、絶対うれしい♡アイシングクッキーにチャレンジ!【ハロウィン版】
at キャタピラーイングリッシュスクール

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なんと、40名も集まってくれました 😀 

親子、友達、ママ同士、みんなとの楽しい時間でした♡

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みんな一緒で楽しいね

received_10154686214607835クリームにょろにょろ楽しいっ dsc_0510私だけのオリジナルだよ  

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ママも真剣!

dsc_0512ママもじょうずだねぇ
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もったいなくて食べれないねぇ


 

received_10154686218437835  できた! fb_img_1476566877291お友達にプレゼントするよ dsc_0515みて~   
       

 

eb5e4496875c2384496cceb30240442b_567485c1b774cd8ce873f10cc3b83a5cみ~んな違うデザイン!

33b7b83f6a861bccc8cf370487ba9e38_6d64cfa5e39dcd517d0c55d6b1c5a0de大人女子も参加♡ received_10154686220317835うちの娘、7歳クッキー  
received_10154686216237835プレゼントだね! received_101546862181328356歳児君作品

received_10154686210062835ママの高センス!

 

 

received_10154686213317835親子作品♡ 14052612_1650520948611522_1969538810_n先生クッキー untitled先生クッキー  

大勢で楽しく、ステキなクッキーができました♡

良子先生もありがとうございました!!!

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次回はクリスマス版です!11月26日(土)2:30~

詳しい告知は後日upしますね。こちらも楽しみ!

 

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イベントいっぱい ワクワクいっぱい 英会話スクール

【キャタピラーイングリッシュスクール】

 

更新日:2016.10.17

ハロウィンパーティー初日でした at 藤枝市稲葉交流センター

2016年  ハロウィンパーティー at 藤枝市稲葉交流センター

 

20人のカワイイ キッズ達が集まってくれました 🙂 

みんな仮装してきてくれて ワクワクお祭り気分 😀 

 

 

いろんなハロウィンゲームをしたり、英語の歌を歌ったりしたよ。

楽しくって 楽しくって

「Thank you, Adam 先生」って言ってくれたね!

 

 

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もちろん Trick or Treat でお菓子もいっぱいもらっちゃった!

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上手に言えて、パパ、ママから たくさんの拍手もらっちゃったぁ イエイ!

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記念撮影^^

 

目線がバラバラだけど・・・撮れてるね(笑)

 

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2016年11月13日に行われる 藤枝市稲葉公民館ふれあい祭り にて

英語の歌や踊りの発表会をします!

 

 

キッズ達には「英語が言えると楽しいね」という気持ちになってもらえれば うれしいな

 

 

地域の方へは、子供達が英語を楽しんでいる姿や、

外国の方と 仲良く接している姿を見ていただきたいです

 

 

楽しみです(^^♪ 

 

 

 

ご近所の方はぜひ見に来てくださいね

 

お祭りで英語を発表!地域密着型 英会話教室

【キャタピラーイングリッシュスクール】

 

更新日:2016.10.09

幼児が英語を学ぶコツは?in 西益津地区行政センター

秋雨前線が静岡上空にのびて 不安定な空模様だったけど、

講座中は太陽サンサンいいお天気でした 🙂

 

 

 

 

 

今日は 藤枝市西益津地区行政センター にて

藤枝市たちばな保育園子ども支援センターさん主催

「英語でリズム」講座をやらせていただきました。

 

 


写真をすっかり取り忘れ、手元には公民館の外観のみ (笑)
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なんと!35組が集まってくれたので 約70人の皆さんと
英語を楽しんできました 🙂

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今日こんなことをお伝えしましたよ

 

英語で遊ぶ前にママたちに心がけてほしいこと

 

 

 

ママのお気持ちを英語に乗せて

お子さんに伝えてくださいね

 

 

 

「I LOVE YOU」のイラスト文字

 

 

日本語にはなくて、英語にはある表現っていっぱいあるんです。

 

I love you.  = 愛してるよ   

 

  ってなかなか家族に言えません

 

 

 

You are so gorgeous! =  あなたは とっても愛らしい~♡

 

これも言ったことないです。私。

 

  ゴージャスは存在自体を愛らしく素敵に思う気持ちだとおもいます

 

 

 

 

英語圏の親は このような Love 表現 を、たぁっくさん口にします

 

 

I love you.って表現をとってみると

 

私は言葉から理解したので「愛してるよ」っていう言葉が浮かんで

こっぱずかしいけど(笑)

 

 

娘は I love you.を言われて育ってきたので

「満たされた暖かい感じ」のイメージ
が言葉の後ろにあるから

すんなり言えるんだと思います。

 

 

 

このように 英語は

親の子どもに対する 愛情表現が得意!

 

これを上手に 親子間に取り入れて

愛情体験をお子さんにプレゼントしてあげること

 

これが 幼児期の時代に育てたい 心の土台で

英語を学んでいくコツです (^^♪

 

 

 

笑顔いっぱい 暖かいお気持ちいっぱいの講座になりました

 

大勢の皆さま ありがとうございました 😀

 

 

藤枝 焼津 島田 で英語をはじめるなら

【キャタピラーイングリッシュスクール】

 

無料体験レッスンのお問い合わせはこちら>>>

 

更新日:2016.09.29

「英語」の背後に パパ・ママの存在を 残すんです

えいごっていつから始めればいいのかしら?

 

という声をよく聞きます。

 

今日から始めましょ♪と 答えてます。

 

英語を通して 親子の暖かいコミュニケーション時間を作ってもらいたいからです

 

 

 

私たちの ベビークラスの根底に流れている気持ちを お伝えしますね。

 

 

ベビークラスでは

お子さんに  パパ・ママと英語を楽しんでもらうレッスンをしています。

 

つまり、

「英語」背後

 

パパ・ママの存在

 

残すのです

 

 

昔、お父さんとこれしたなぁ とか

お母さん この時こんな顔してたなぁって思い出ありませんか?

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私は 小さいころ、父親とサッカーボールのパス回しでよく遊びました。

30年経った今は

テレビでサッカーの試合やっているところをみると なんとなぁく暖かい気持ちがします。

 

 

子供のころの出来事に

 

パパ・ママが入ることで

 

将来その出来事は 子どもにとって

 

 

特別なものになります

 

 

えいごをママ・パパと楽しむ経験を持つこと。

 

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そんな 暖かい経験を持った子供たちが 使って行く英語は

一味違った暖かい表現になってゆくでしょう。

 

ベビークラスでは その気持ちの土台作りをするレッスンなので

コンピューターのプログラミングのように

ただ 子供に 英語表現を覚えさせるのではなく

ママ・パパと一緒に楽しむ  血の通った暖かいレッスンをしています。

 

 

広い教室を歩き回りながら 身体を動かして 英語を楽しんでます

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お子さんと ママ・パパの間に英語を置いてみませんか?

 

この経験を 気軽に初めてもらいたく、 キャンペーンを用意してます。

ぜひ お越しくださいね 🙂 

 

キャンペーンページはこちらです♪

 

 

 

更新日:2016.09.16

今日は 小学生 プチ発表会でした。

毎月第一週目のレッスンは、参観日

 

小学生は 発表会!

 

今月は 習ったフレーズと、フォニックスの音をママたちの前で 発表しました。

 

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〈レッスン後の静かなお教室・・・〉

 

最初 みんなの顔は カチコチ!だったけど、勇気を出して ママに届く声とお気持ちが出ました。

ママたちにたくさん褒められちゃったね♪ やったぁ

 

みんなの頑張りは、ママが見てくれているよ!おうちの人にも みんなが出来るようになったこと、教えてあげようね。 

 

英語は 頭の中にためておくだけじゃ もったいない。

どんどん使って そこに生まれるコミュニケーションを楽しんでいこうね。

 

今月も楽しみながら学んでいこう

ADAM

 

更新日:2016.09.09

英検Jr.の受験結果がでました

 

キャタピラーイングリッシュスクールでは 年に一度

みんなの実力を試す 全国テストを実施しています

 

 

 

このテストの結果が出ましたので 生徒さんに 結果をお渡しししています。

 

 

 

テストに挑戦したみんな、毎週のレッスンに加えて テスト対策 おうちでの筆記・CD学習とがんばったね!

 

 

全国平均を上回る結果がでました。

 

おうちの方々、ご協力頂きましてありがとうございました。

 

 

 

      平均点の比較表

 

Bronze (初級)

Silver (中級)

キャタピラーイングリッシュスクール

95点

93点

 全 国

88点

82点

 点数差

+7点

+11点

 

やる気ぐんぐん!お子さんを褒めてあげてください♪ 

 

 

お子さんはテストを一生懸命がんばりました!

「英語を我が子にプレゼントしよう」と決めたパパ・ママ、

もらった賞状やメダルシール、成績レポートカードを一緒に見ながら

 すごいね!英語の達人!がんばってるね!!

と、ギューっと抱きしめて たくさんたくさん オーバーすぎるほど褒めて

このテストをきっかけに お子さんを自信満々にさせてあげて下さいね。 

 

 

 

次回は来年度を予定しています。

 

 

 

まだ受験されていない方へ「英検Jr.ってどんなテスト?」

 

リスニング力を測るテストで 英文を聞いて答えます。

次のように出題されます

「つぎの英文を聞いて絵に合っている番号にまるをつけましょう」

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   ① I’m throwing the ball to my friend.   

   ② I’m throwing the ball to the wall.

   ③ I’m throwing the ball to the sky.

     ※実際には英文の記述はありません

 

 

 

 

このように出題されます。

「え?文が長い!進行形!?」と思ってしまいますが 子ども達の頭の中は 進行形であれ 過去形であれイメージ化されています。

丁度 上の絵のようなイメージでしょうか。

 

また文の最初に主人公(主語)が来て 次に主人公の動き(動詞)が来るよね」というような英文法は自然に習得していきます。

それは幼少期からの英語インプット量に比例すると言えます。

 

語学学習の入門期にもっとも大切と考えられているリスニング力を測る形式の英検Jr.のテスト、この評価では「英語を英語でどの位理解できているか」を確認できるものと思います。

 

 

更新日:2016.08.09

2016年 サマースクール 風景 ―小学生クラス―

2016年 サマースクール  ―小学生クラス―

 小学生クラスのレッスン風景 

 

今日は Where do monsters live ? という絵本をつかいました 🙂

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今年の小学生サマースクールでは 一番難易度の高い力、 「書く」ところまで挑戦!

たった3時間しかないから いかに効率よく目標まで達することが出来るかと 試行錯誤でした 🙄 

 

語学の習得には 4技能が必要と言われています。

「聞く」➡「言う」➡「読む」➡「書く」です。

(そして その次に「話す」ことが出来るようになりますが、これについてはまた別記事に載せますね。)

私たちも生まれてからこの道のりで 母国語を習得しました。

 

まずは 沢山聞くことから始めて

カードを使って 英文を言いながら 文の形を覚えていったよ

 

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さすが一年生!鉛筆を上手に運ぶ!

 まずは コピーライティングで 英語の文字に慣れていきます。

 

 

 

 素晴らしい気づきがあったのです!

 生徒さん「あれ?いつも a だったのに これだけ an になってる?なんで?」

 (a yellow monster (黄色モンスター) と an invisible monster(透明モンスター)のところで

気づきました。)

 

私は学校で 「子音の前は a 、母音の前はanをつける」と教わったけれど

1年生の彼女は自分から発見したのです!

これが自然な語学の習得なんだなぁ と感心させられちゃいました

「聞く」➡「言う」➡「読む」➡「書く」と それぞれの場面で気づきがあるね 💡 

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休憩タイムは  アダム先生のおつかいミッションに挑戦!

いまから3つのモノについて、それぞれ3つヒントを出すから それをコンビニで買ってきてね。

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「え~~~!全部英語!間違ったもの買ってきたらどうしよう!」

「返品するのイヤだねぇ」

 

 

と言いながら 楽しそうに近くのコンビニまで行きましたよ (笑)

 

ヒントが書かれた紙を見ながら これ?あれ?わかんない~っ と苦戦!

 

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「あった!a  red box っていってたからこれだ!」

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アダム先生に

Is it apple juice? と 確認したら Yes,it is!との答え。

やった 合ってた!!ミッションクリア!

おめでとう~!

 

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最後に ママの前で 発表会!ドキドキ!

自分で作った ノートを読みました。8ページの絵本です。

 

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英語はじめての 子どもたちが たった3時間で 英語を「聞く」「言う」「書く」ことができました。

 

経験者の子は フォニックスを意識して 「読む」こともできました。

 

子ども達は「英語が言えちゃう!ママびっくりするかな?」と言っていましたよ。 手ごたえを感じていたようです。

 

 

ママも お子さんの発表をニコニコして 見守っていてくれました。大きな拍手ももらっちゃったね!

 

 

 

レッスン終了後、「また来たい!まだやりたい!」と言ってくれて みんなの心に大きな達成感・満足感が残ったんだな、英語が好きになってくれて良かった!とアダム先生と私は嬉しい気持ちでした。

 

 

 

今年は 3時間つかって 一冊の絵本から「英語のセンスを磨く」 という初めての挑戦でした。

 

想像力を思う存分発揮してその世界に浸ることができる絵本は、外国語を学ぶ時も、母語を学ぶ時同様、子どもにとってすばらしい学習ツールだとおもいます。

 

がんばって作った自作絵本を 家族にも読んであげてね!おうちの方も 沢山ほめてあげて下さい。

 

今年のサマースクール、大成功でした。

みんな、がんばったね!

ご協力頂きました おうちの方、ありがとうございました。

更新日:2016.08.07